Su origen se remonta al año 1985 cuando sus creadores, Andrew Bondy, Dr. en Psicología de la conducta, y la logopeda Lori Frost lo empezaron a desarrollar en Estados Unidos en el programa para niños con autismo del estado de Delaware. El sistema de comunicación por intercambio de imágenes fue desarrollado como un paquete de entrenamiento único, aumentativo o alternativo, que enseña a los niños y adultos con autismo u otras dificultades comunicativas a iniciarse en la comunicación. Ha recibido reconocimiento mundial por centrarse en el componente de iniciación a la comunicación. PECS no requiere materiales complejos ni caros, fue creado por educadores pensando en su uso en una gran variedad de contextos y situaciones.
PECS empieza enseñando a un estudiante a intercambiar una imagen por un objeto deseado con el instructor, el cual inmediatamente refuerza la petición. El protocolo de entrenamiento está basado en el libro de B.F. Skinner “Conducta Verbal”, donde operantes verbales funcionales son sistemáticamente enseñados utilizando estrategias de apoyo y de reforzamiento, que llevarán a la comunicación independiente. El sistema continúa enseñando la discriminación de imágenes y luego como ponerlas todos juntos en oraciones sencillas. En las fases más avanzadas, los alumnos son enseñados a comentar y contestar preguntas directas. De hecho, en contra de lo que muchas personas creen, el uso de este tipo de apoyo visuales en la comunicación, se convierten en grandes potenciadores del desarrollo del lenguaje.
Frost y Bondy creen firmemente que la comunicación es un derecho humano básico y que sólo porqué no puedas hablar no significa que no puedas comunicarte. Tal y como explica Lori Frost, “estos son niños que tienen muchas necesidades que deben ser conocidas por la gente. PECS es una forma de conseguir que estas personas con autismo puedan comunicarse sin hablar. El quid consiste en preguntarse «¿qué estoy haciendo con estos niños y cómo puedo introducir la comunicación en esas actividades?». Tanto si la persona, en última instancia, desarrolla un lenguaje verbal, él o ella necesitará una forma para comunicarse. Nuestro enfoque se basa en la comunicación funcional, la formación altamente especializada, y en los estudios objetivos y externos que miden los resultados.”
Los resultados que ofrece PECS como SAAC se encuentran reflejados en múltiples estudios y artículos publicados alrededor del mundo. Algunos de estos estudios muestran así mismo una relación directa con el uso de PECS y el desarrollo del habla, es entonces cuando se pasa de un sistema alternativo a aumentativo, y en muchos casos acaba siendo innecesario su uso debido al desarrollo de un lenguaje oral funcional por parte del niño. Muchos niños que empiezan a utilizar PECS encuentran un sistema de apoyo con el que desenvolverse verbalmente, sobre todo al empezar a trabajar ciertas fases donde se da un soporte específico para conseguir este desarrollo.
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FASES PECS |
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| Fase I | Enseña a los estudiantes a iniciarse en la comunicación desde el principio por intercambiar una imagen para un artículo altamente deseado. |
| Fase II | Enseña a los estudiantes a mostrar persistencia en la comunicación y buscar sus imágenes y moverse hacia alguien para hacer su petición. |
| Fase III | Enseña a los estudiantes a discriminar entre las imágenes y seleccionar la imagen que representa el artículo que desea. |
| Fase IV | Enseña a los estudiantes como estructurar una oración para pedir en forma de “quiero…………” |
| Fase V | Enseña a los estudiantes a responder a la pregunta “¿Qué quieres?” |
| Fase VI | Enseña a los estudiantes a comentar sobre cosas de su entorno, espontáneamente y también como una respuesta a una pregunta. |
| Aumentar Vocabulario | Enseña a los estudiantes a usar atributos como colores, formas y tamaños dentro de sus peticiones. |
Un estudio recién publicado en Mayo,2014, tema del Journal of Autism and Developmental Disorders informa sobre el resultado de un estudio de investigación en intervención temprana, subvencionado por el National Institute of Mental Health (NIMH) con un coste superior a un millón de dólares. El estudio fue dirigido por investigadores de la Universidad de California y fue diseñado a examinar y comparar los efectos de dos intervenciones en habilidades de comunicación y habla en niños pequeños diagnosticados con trastorno del espectro autista: El Sistema de Comunicación por el Intercambio de Imágenes y El Entrenamiento de Respuestas Pivotales (PRT). Los investigadores de la intervención que llevaron a cabo este estudio han estado subvencionados por el NIMH para desarrollar y mejorar la efectividad de ambos PRT y métodos de intervención de formación a padres para niños con autismo durante 25 años.
PECS, es quizá el sistema de comunicación aumentativa más extendido, y promueve el uso a nivel familiar del mismo. La propuesta de incluir a la familia en todo el proceso es ya algo consensuado a nivel internacional, y en el caso de PECS no es una excepción, tanto es así que los programas formativos siempre tienen en cuenta la presencia de familiares. Y este aspecto es un punto importante, y es que como tantas veces se ha insistido desde Autismo Diario, la formación es básica. El disponer de herramientas es básico, pero si no conocemos a fondo la metodología de uso de las mismas, no podremos obtener el máximo rendimiento de las mismas.
Existe la edición en español del Manual de PECS, que según el precio que consta en la web es de 55€, es un material de consulta y trabajo bien elaborado. También existen diferentes cursos de formación que ofrece la empresa Pyramid Educational Consultants. En Español esta formación la ofrece PECS España, tiene un programa de formación continuada por países de habla hispana.
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Muy buena explicación del PECS!
Hola soy Fonoaudiologa de Bogota, Colombia y quisiera saber cuando darian este curso, con el fin de favorecer los procesos terapeuticos de mis pacientes . Gracias
me gustaria saber si en argentina hay algun curso de pec me podrian informar…gracias
Buenos días Mirta,
Te comento que en cuanto a curso en Argentina, vamos a realizar uno en Mendoza los días 29 y 30 de Agosto 2015, y también estaremos en Buenos Aires los días 7 y 8 de Marzo, en Evaluación Autismo – ADOS.
Para más información, por favor contacta con nosotros a ngasco@pecs.com.
Saludos!
¡Muchas gracias Ángeles!
Recomendamos PECS y recomendamos a la empresa capacitadora de España ,
Somos una escuela especializada en TEA R,A,I.C.E.S estamos en Antofagasta ,Chile trabajamos directamente para 96 niños , jóvenes y para la comunidad TEA de la región y país dando a conocer nuestras experiencias exitosas y una de ellas es PECS
Nosotros hemos trabajado Pecs con mas de 120 niños con TEA y el resultado ha sido asombroso .No es mágico,requiere e capacitación a los profesionales,familias y de el entorno del niño .También requiere de hacer un trabajo arduo día a día .Los resultados son impactantes cuando damos a las personas ,a nuestros alumn@s la posibilidad de algo tan básico como es el derecho a comunicarse.
Desaparecen las pataletas en un gran% ,pueden acceder a muchos lugares de recreación y servicios ,pueden incluirse en sus familias y también mejora la actitud en el establecimiento educativo frente
Para los que tienen l comunicación a través del habla esta metodología propicia el aumento de este como a si mismo hemos escuchado las primeras palabras en muchos de nuestros alumn@s desde ese momento nada les detiene y nosotros ya tuvimos que capacitarnos en PECS avanzado porque fuimos superados.
Tambien es importante señalar que Pecs debe ir de la mano de otras estrategias requeridas para el trabajo de niños con TEA ,que es donde nosotros tenemos la experiencia
Buenos días Claudia,
Te cuento que los cursos de PECS no tienen un diseño en línea sino que son todos presenciales.
De todas maneras, te informo de que tenemos previsto realizar un curso en México para el año 2015. Todavía no hemos concretado las fechas ni el lugar, pero te mantendremos informada.
Recuerda que si alguien desea que se realice algún curso de PECS en una zona diferente, debe escribirnos y le mantendremos informado sobre los cursos para el año 2015.
Para obtener más información contacte con:
Norma Gascó en ngasco@pecs.com
Hola qué tal? Estoy interesada en el curso me gustaría saber sí lo han diseñado en línea porque soy de México y por lo que veo no hay ninguna fecha considerada para mi país además que pertenezco a la ciudad de Puebla (provincia) y siempre los costos se nos elevan al trasladarnos a la capital. Les agradezco su atención. Mucho éxito y bendiciones!
Buenos días Claudia,
Te comento que vamos a estar realizando un curso en México DF los días 10 y 11 de Enero de 2015.
Para más información sobre la inscripción, precios, etc., puedes contactar con nosotros a ngasco@pecs.com.
¡Un saludo!
Por si alguien está interesado en formarse, os comento que organizamos un curso de PECS el 17 y 18 de julio, en Barcelona. Contacto: laiabosch.formacio@gmail.com
Hola soy de Venezuela y estoy interesada
Hola Duarte Sonia,
Desde PECS te queremos informar de que actualmente no hay ningún curso en abierto para Venezuela. De todas maneras, te informamos de que próximamente nuestros consultores Pyramid ofrecerán cursos de PECS nivel 1 en:
– Ciudad de Panamá, los días 29 y 30 de Julio;
– San José de Costa RIca, los días 31 de Julio y 1 de Agosto;
– Bilbao (España), los días 6 y 7 de Septiembre; y en
– Las Palmas de Gran Canaria, los días 8 y 9 de Noviembre.
Además de estos cursos, también realizaremos otros que aparecen en nuestra web http://www.pecs-spain.com, en el apartado de “Cursos Patrocinados”.
Recuerda que si alguien desea que se realice algún curso de PECS en una zona diferente, debe escribirnos y le mantendremos informado sobre los cursos para el año 2015.
Para obtener más información contacte con:
Norma Gascó en ngasco@pecs.com