Técnicas

Déficits comunicativos en el autismo

Las principales deficiencias en la comunicación de las personas con autismo se refieren a la poca reciprocidad, a la restricción o aparente falta de empatía y al menor interés social. El estilo comunicativo d... Seguir leyendo ...

La Copa Mundial de Fútbol y el autismo

Hay eventos deportivos, como por ejemplo la Copa Mundial de Fútbol, que terminan convirtiéndose en situaciones muy estresantes para toda una familia. Y en personas que suelen convivir con un nivel de estrés may... Seguir leyendo ...

1, 2 ,3, …, Vamos a contarnos tres cuentos a la vez…

A veces por iniciativa de los niños y niñas, otras como una sugerencia que se nos aparece y… casi siempre como resultado de la comunión creativa que se produce entre todos; como muchos juegos, éste surgió espon... Seguir leyendo ...

Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) y el desarrollo del lenguaje

Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación - SAAC. Un espectro de experiencias.“Los hombres en su formación llegaron a un punto en que tuvieron necesidad de decirse algo los unos a los otros. L... Seguir leyendo ...

La conducta defensiva o de evitación en el autismo

La conducta defensiva o de evitación es muy común en niños con autismo, bueno y en adultos también, y en muchas ocasiones estas conductas se gestionan mal ya que no las sabemos resolver adecuadamente, se genera... Seguir leyendo ...

La escritura como vía de apoyo a la interacción social en el autismo

Una de las particularidades de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), son las dificultades en la comunicación y la interacción social, factores básicos para la adaptación al grupo mayoritario, pero que ... Seguir leyendo ...

Contar un cuento a un niño con autismo es contar un cuento a un niño…

Contar un cuento a un niño con autismo requiere básicamente hacer lo que no se suele hacer. Sencillamente ver ante quién estamos. Esto es obvio, todos los niños son diferentes, con autismo y sin autismo, pero m... Seguir leyendo ...

Las fortalezas del autismo

Usualmente escuchamos hablar sobre lo importante que es la mirada profesional y como también repercute la modalidad de tratamiento que se les brinda a las personas con autismo. Con este articulo no busco dar a ... Seguir leyendo ...

Contando cuentos a niños con autismo

“Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro” Emily DickinsonImagen: Matías el caracol Farfán,L: (2015) ConTEAndo cuentos. Ilustración Fátima ColladoHablé con mi amigo Leonardo y le pregunte si le gust... Seguir leyendo ...

Desarrollo de la comunicación en el autismo a través de la música y el juego

Foto: Elaime Maciques. Todos los derechos reservados.La música puede dar nombre a lo innombrable y comunicar lo desconocido. Leonard BernsteinMuchos investigadores afirman que la música es precursora del l... Seguir leyendo ...

Detectando riesgo de autismo en los precursores del lenguaje

Las alteraciones cualitativas de la comunicación son parte de las características de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA). Comunicarnos es algo que hacemos desde el momento en el que nacemos y va evol... Seguir leyendo ...

Autismo y el concepto de multitarea

El concepto de Multitarea o Multitasking es propio del mundo de la informática para dar cuenta de la capacidad de los sistemas operativos de realizar varias tareas a la vez.Hace unos días, en la televisión de... Seguir leyendo ...

Vamos a contar un cuento … calladitos

Contar no es hablar o no necesariamente lo es. Si vamos a contar un cuento tenemos a nuestro alcance otras posibilidades que en el caso de los niños y niñas con habilidades diferentes son más eficaces.Lo que... Seguir leyendo ...

No, no y mil veces no

En muchas ocasiones usamos el NO de forma repetida ante determinadas conductas de niños con autismo. No hagas esto, no hagas aquello, o añadimos el “esto está mal”, como refuerzo al no, no y mil veces no. Y vem... Seguir leyendo ...

¡Alerta! Terapeutas jugando

Cuando se habla de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) en relación al juego surgen palabras y frases como: estereotipias, conductas repetitivas, falta de imitación, ausencia de simbolización, etc. En ... Seguir leyendo ...

Educación Física y Síndrome de Asperger

Hace unos días buscando por la red información sobre educación física y el síndrome de asperger encontré un artículo que me llamó la atención. Dicho artículo es de la Confederación Asperger España y se llama "E... Seguir leyendo ...

Autismo, integración sensorial e investigación

La Terapia Ocupacional, y más en concreto la Integración Sensorial, se está convirtiendo en una de las herramientas básicas en la intervención del autismo. Y aunque este tipo de intervención se inició en los añ... Seguir leyendo ...

¿Por qué se lleva todo a la boca?

Comenzamos con … el concepto de Equilibrio SensorialEn este post quiero repasar algunas estrategias de autorregulación que tienen que ver con la zona oral. La boca es una importante fuente de autorregulación.... Seguir leyendo ...

La sensación de fracaso en la persona con autismo

Una vez escuché a alguien decir “La persona con autismo tiene muy pocos momentos agradables”, es quizá una de las frases más duras, pero a la vez más realistas que he oído sobre las personas con autismo y su ca... Seguir leyendo ...

¿Cómo tener una buena comunicación con una persona con Asperger?

Las personas con Asperger tienen algunas diferencias en la interpretación y el uso de la comunicación, tanto hablada como gestual. Conociendo esas diferencias y teniéndolas en cuenta, se puede lograr una buena ... Seguir leyendo ...

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Enseñar respuestas espontáneas a niños con autismo

Journal of Applied Behavior Analysis Emily A. Jones y Kathleen M. Feeley (C. W. Post Campus of Long Island University) Jennifer Takacs (Developmental Disabilities Institute) Journal of Applied Behavior Analysis 2007, 40, 565-570 Utilizando un diseño de línea base múltiple a través de respuestas, se demostró la eficacia de una intervención intensiva a la […]

Mejor Educación para Chile: Política Pública para una Educación Inclusiva

e inicia en Chile un movimiento para llevar a las aulas un programa de educación inclusiva. Diversas asociaciones chilenas están encabezando esta propuesta y haciendo una llamada social para aunar esfuerzos, de forma que puedan ser oídos por las Administraciones Educativas chilenas. Se estima que en Chile alrededor de 1.000.000 de niños están siendo discriminados […]

"La información proporcionada en este sitio está dirigida a complementar, no a reemplazar, la relación que existe entre un paciente o visitante y su médico o terapeuta actual."

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