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Aprendemos juntos sobre Autismo en Barcelona

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Cartel de las Jornadas. Clic para agrandar

La Fundación Autismo Diario llevará acabo los días 24 y 25 de Mayo del 2014, en el Palau de Congressos de Catalunya, Av. Diagonal – Barcelona , unas Jornadas Formativas destinadas a familiares, interesados y profesionales, donde se abordarán diversos aspectos relacionados con los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA).

En esta ocasión las Jornadas Formativas abarcarán temas que a todos nos interesan, tales como: El reto de la educación; Déficit de la Función Ejecutiva en los TEA; Intervención psicopedagógica en el Autismo; Integración sensorial y Terapia Ocupacional; Vulneración de derechos; El Autismo desde una perspectiva Global; Aprendo a hacer Historias Sociales; Fármacos y Autismo: ¿Medicamos por protocolo o por necesidad?.

Durante las Jornadas Formativas de Barcelona se abordarán temas que siguen siendo de gran interés para todos. El equipo de la Fundación Reto nos traerá su experiencia en lo referente a las propuestas educactivas, modelos integradores e inclusivos en los que llevan algún tiempo trabajando, así como las dificultades que han encontrado. Luis Abad (Psicopedagogo) nos hablará de la importancia del déficit en la función ejecutiva en los niños con autismo y que es un aspecto al que no parece que se le otorgue la debida atención. También abordará aspectos sobre la importancia de la atención temprana y los aspectos psicoeducativos de la atención al niño con autismo. Ya en la sesión de tarde, María Tudela (Terapeuta Ocupacional) no dará una visión práctica de la importancia de la integración sensorial, qué es, para qué sirve y por qué es tan importante dentro de los programas de atención temprana. A continuación Isabel Company y Antonio Moreno del Col·lectiu Papás de Álex nos hablarán de vulneración de derechos y expondrán un caso real. Cerrando la sesión del sábado, Daniel Comín nos hablará sobre las etapas de la vida y qué necesidades de apoyo tiene la persona todo ello desde un punto de vista actual.

En la sesión de domingo, nuevamente Daniel Comin dará un curso teórico-práctico para aprender a realizar historias sociales, indistintamente de la edad o del nivel cognitivo. Cerrando con un taller abierto. Y tras la pausa, y como colofón a las Jornadas, contaremos con la presencia de Juan Antonio Hormaechea (Psquiatra), que nos hablará sobre el uso de fármacos en el autismo, principalmente antipsicóticos y antiepilépticos, donde nos pondrá sobre la mesa los riesgos que el uso de este tipo de fármacos tiene, y cual sería el modelo más respetuoso con el niño de usarlo. Y finalizará con una sesión de preguntas abiertas, que seguro dará respuesta a las muchas dudas que este delicado asunto tiene.

Durante estas Jornadas Formativas básicamente veremos tres grandes bloques, la atención temprana, la educativa y el bienestar y la salud de la persona. Recientes investigaciones avalan la importancia que la atención temprana tiene a la hora de revertir -si no todos, una gran parte- de los signos más complejos del autismo. A su vez, la importancia de la educación adaptada y de calidad que atienda las necesidades educativas del niño, para que de esta forma pueda asistir en igualdad de condiciones a un centro educativo. Y finalizando, el último bloque, relativo al bienestar, la calidad de vida y por tanto la salud, aspectos que a veces se soslayan, y que pueden impactar muy negativamente en la calidad de vida del grupo familiar.

Esperamos que este esfuerzo organizativo colme las aspiraciones de los asistentes, y les invitamos a todos a participar de este evento.

Programa de las Jornadas Formativas

El reto de la educación; Déficit de la Función Ejecutiva en los TEA; Intervención psicopedagógica en el Autismo; Integración sensorial y Terapia Ocupacional; El Autismo desde una perspectiva Global;Aprendo a hacer Historias Sociales; Fármacos y Autismo: ¿Medicamos por protocolo o por necesidad?.

Barcelona, 24 y 25 de Mayo de 2014
Palau de Congressos de Catalunya
Av. Diagonal, 661-671,Barcelona

Sábado 24 de Mayo

8:30 – 9:15

Recepción de asistentes y entrega de credenciales

9:15 – 11:00

El reto de la educación en la escuela ordinaria

Impartido por Silvia Sáez Santander, Antonio Robreño y Marta Lladó

  • Áreas de trabajo

  • Estrategia

  • Estructura

  • Casos y experiencias

  • Becas de Fundación Reto

11:00 – 11:30

Pausa de 30 minutos

11:3014:00

El déficit en la Función Ejecutiva y la intervención psicopedagógica en el Autismo

Impartido por Luis Abad

  • ¿Qué son las Funciones Ejecutivas?
  • ¿Cómo afecta al niño con TEA y con TDAH el déficit en las Funciones Ejecutivas?
  • Implicación de las Funciones Ejecutivas con el desarrollo cognitivo
  • La Atención temprana en el autismo
  • Intervención multidisciplinar de la atención temprana
  • Los principios psicopedagógicos en la intervención en niños con autismo

14:00 – 15:30

Almuerzo. No Incluido en el taller

Sesión de Tarde

15:30 – 17:30

La intervención en el autismo desde la Terapia Ocupacional

Impartido por María Tudela

  • Qué es la Terapia Ocupacional
  • Qué es la integración sensorial
  • Una visión de la integración sensorial en el Autismo
  • Abordando los problemas de integración sensorial en el Autismo

17:30 – 18:00

Pausa de 30 minutos

18:00 – 18:30

Vulneración de derechos de un niño con autismo: Un caso real

Impartido por Isabel Company y Antonio Moreno

  • Derechos vulnerados
  • Resumen del caso
  • Estado actual

18:30 – 20:00

Los Trastornos del Espectro del Autismo desde una perspectiva Global.

A cargo de Daniel Comín

  • Pasado, presente y futuro de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA)

  • Nuevos paradigmas en la comprensión de los TEA

  • Discapacidad social, dependencia y exclusión social

  • Sanidad, educación y bienestar social.

  • Del ámbito sanitario al educativo

  • Juventud y vida adulta

Domingo 25 de Mayo

9:30 – 11:00

Aprendo a hacer historias sociales

Resolviendo problemas y fomentando el aprendizaje sin errores de niños y adolescentes con Autismo y Asperger

Impartido por Daniel Comín

  • Qué son las historias sociales y para qué sirven
  • Tipos de Historias Sociales
  • Objetivos y fundamentos
  • Trabajando en contextos naturales
  • Cómo se crea una historia social
  • Ejemplos prácticos

11:00 – 11:30

Pausa de 30 minutos

11:30 – 13:30

Fármacos y Autismo: ¿Medicamos por protocolo o por necesidad?

Impartido por Juan Antonio Hormaechea

  • Tipos de fármacos usados en el Autismo
  • Uso como coadyuvante en la intervención
  • Riesgos y efectos secundarios
  • Foro abierto y preguntas

13:30 – 14:00

Clausura y entrega de certificados

 

Reservas y Costes:

Pueden reservar su plaza o plazas enviando el formulario de inscripción al correo-e eventos@autismodiario.org

Para información complementaria, pueden escribir al correo-e eventos@autismodiario.org

Familiares Beneficiarios de la Fundación Autismo Diario: 35 € (Clic aquí para ser Beneficiario de la Fundación)

Resto de asistentes: 65€.

El 25% del importe es deducible en la declaración del IRPF

Disponemos de plazas gratuitas para familias sin recursos económicos. Consúltenos para conocer los requisitos.

Forma de Abono:

Mediante transferencia bancaria

Incluir nombre y DNI/NIE en el concepto de transferencia

DESCARGAR FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Colaboran:

Fundación Reto

Col·lectiu Papás de Álex

Psylicom Ediciones

Ubicación:

PALAU DE CONGRESSOS DE CATALUNYA

SALA F ↔ Nivel -1

Tel.: +34 933 644 400 – Fax: +34 933 644 401

Av. Diagonal, 661-671

08028 Barcelona ESPAÑA

salaF

Sobre los Ponentes:

Silvia Sáez Santander: Psicóloga infantil. Máster en Psicopatología infanto-juvenil. Postgrado en Atención Temprana. Especialista en intervención con niños/as y jóvenes con TEA. Co-fundadora de TEAyudo.

Marta Lladó Amézola: Psicóloga infantil, máster en psicología clínica infanto-juvenil, especialista en intervención con niños y jóvenes con TEA, cofundadora de TEAyudo Red de profesionales en autismo.

Antonio Robreño Canaleta: Cofundador, patrono y responsable del proyecto infantil de Fundación Reto, padre de niño con TEA.

Luis Abad: Director de los Centros de Desarrollo Cognitivo RED CENIT. Maestro de Educación Infantil, Psicopedagogo, Máster en Neuropsicología, Máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana y Máster en Necesidades Educativas Especiales. Docente en Psicopatología Infantil en la Universidad de Psicología de Valencia. Tutor Practicum Grados Psicología, Pedagogía y Educación Social en Universidad de Valencia. Docente en Máster Dificultades de Aprendizaje y en Máster Desarrollo Infantil y Atención Temprana Universidad de Valencia. Investigador principal en más de 30 artículos publicados en revistas de prestigio internacional.

María Tudela: Terapeuta Ocupacional. Especialista en Integración Sensorial. Miembro del equipo de la mesa de trabajo de Terapia ocupacional de AETAPI. Certificación en Integración Sensorial por la Universidad del Sur de California.

Isabel Company: Presidenta del Col·lectiu Papás de Álex y madre de un hijo con TEA

Antonio Moreno: Fundador de Col·lectiu Papás de Álex y padre de un hijo con TEA.

Daniel Comín: Director y Editor de Autismo Diario y responsable de supervisión de artículos científicos. Padre de un niño con autismo.

Juan A. Hormaechea: Jefe del Servicio de Psiquiatría y Psicología del Hospital Quirón Bizkaia. Médico especialista en Psiquiatría, ha completado su formación en el Maudsley Hospital de Londres (Especialista en Psiquiatría Infanto-Juvenil), en la Universidad Complutense de Madrid (Magíster Universitario en Psiquiatría Legal) y en la Universidad Pontificia de Comillas (Especialista Universitario en Psicoterapia). Miembro de la Academia Americana de Psiquiatría (APA) así como del Colegio Europeo de Neuropsicofarmacología (ECNP), colabora activamente con la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente (AEPNYA) y con la Asociación Vasca para el Estudio e Investigación en las Adicciones (AVEIA).

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8 Respuestas

  1. Avatar
    Leonor Montilla

    Quedan plazas para familias con pocos recursos?? Soy madre de un chico de 20 años con S. Asperguer. y llevo mas de un año en paro.
    Quedo a la espera de vuestra respuesta, gracias

  2. Avatar
    jocelyn

    e escrito un correo para saber los requisitos para familias sin recursos, espero respuesta..gracias

  3. Fundacion Autismo Diario
    Fundacion Autismo Diario

    Alejandro en Barcelona hay entradas gratuitas para familias de bajo recursos

  4. Avatar
    alejandromama

    La pena es que no se hagan gratuitos, no me refiero a vosotros, que bastante hacéis, si no por parte del estado. Una pena que mucha gente se quede fuera por el precio, transporte, etc… Ojalá algún día todos los padres tengan acceso a formación de calidad y subvencionada.

  5. Avatar
    Jázmin Máthay

    ¡Enhorabuena a los organizadores ! Si viviese en las cercanías no me lo pensaría ni un segundo acudir y aprender. El planning es espectacular.

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