Curso sobre manejo de conductas en los Trastornos del Espectro del Autismo
Los días 28 y 29 de junio de 2013 tendrá lugar en Madrid (España) un curso para familias y profesionales, organizado por el Instituto de Formación en TEA (INFORTEA), y cuyo objetivo es abordar las conductas en los Trastornos del Espectro del Autismo. En muchos casos, se dan conductas problemáticas, y el objetivo de este [...]
Actividades de la vida diaria del niño con autismo: La ducha
Cuando hablamos de planificar las actividades, estamos realizando un trabajo cuyo objetivo siempre es facilitarle la tarea al niño en cuestión, es por esto que el uso del sentido común en conjunto con el conocimiento sobre el niño dará la posibilidad de organizar la rutina a ustedes mismos y por supuesto a su hijo. Quisiera [...]
Juego imitativo en los trastornos del espectro del Autismo
El juego es un aspecto clave del desarrollo de un niño. Todas las funciones mentales (inteligencia, memoria, atención, planificación,…), sociales (compartir, colaborar, prestar, ceder, liderar, confrontar,…) o físicas (correr, saltar, manipular,…) se ejercitan a través del juego. Jugar con un niño con autismo es una experiencia particular, incluso para sus padres. Cuando la madre le [...]
Desarrollo infantil y particularidades en los TEA Parte III
. “Con el primer derecho se pide a la escuela que no depure y que no quite nunca la piel cultural; las historias, los lenguajes los valores, las vivencias antropológicas que el niños trae del hogar, del entorno social de su vida cotidiana” Frabloni (1989) Desarrollo Social Introducción El desarrollo psicosocial consiste en el desarrollo [...]
Desarrollo infantil y particularidades en los TEA Parte II
“El aprendizaje despierta una variedad de procesos de desarrollo que son capaces de operar sólo cuando el niño interactúa con otras personas y en colaboración con sus compañeros” Vigotsky Desarrollo Cognitivo Introducción Las funciones cognitivas son consideradas pre-requisitos básicos de la inteligencia y ,la adquisición de éstos y los procesos cognitivos, sirven para la [...]
Adiós TGD-ne, bienvenido SCD
En medio del revuelo creado por la desaparición del Síndrome de Asperger y la potencial caída en diagnósticos de autismo a raíz de la propuesta de introducción de un nuevo diagnóstico en el DSM-5, el Trastorno de la Comunicación ( Social Communication Disorder – SCD) se ha pasado por alto. Cuando, a finales del año [...]
Uso de Estrategias Visuales para promover la Autonomía Personal de las Personas con TEA desde Terapia Ocupacional
Como hemos visto en artículos posteriores, la Terapia Ocupacional es una disciplina que trata de apoyar a la persona o ser bio-psico-socio-cultural, para que logre las mayores cotas de Independencia y Autonomía Personal y Social. Conceptos como Áreas Ocupacionales, Habilidades o Componentes del Desempeño, Habilidades Adaptativas, Contexto y Ambiente, Justicia Ocupacional, Práctica Centrada en el [...]
Desarrollo infantil y particularidades en los TEA – Parte I
Cualquier persona, con independencia de su hecho individual y circunstancial,se hace en el transcurso de su vida, en adecuación a su contexto y medio sociocultural, siendo, cualquier individuo, susceptible de cambio y progreso en su desarrollo, optimizándose sus capacidades y ejercitándose en habilidades con relación a su medio Diego Jesús Luque Parra Universidad de Málaga, [...]
Arteterapia: Mi mirada personal al mundo interior de los TEA
Decir que las personas con autismo suelen disfrutar mucho dibujando es una obviedad, de hecho es casi una generalidad, disfrutan pintando, modelando arcilla, haciendo collages, y también haciendo fotografías. Es decir, les gusta el arte, expresar su forma de ver el mundo, de entender los colores, las formas, o incluso detalles imperceptibles para los demás. [...]
Los Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) y los TEA Las diferencias implícitas
“Los límites de mi lenguaje, representan los límites de mi mundo” Ludwing Wittgenstein Introducción La reflexión humana se basa en un proceso complejo y aún desconocido en muchos aspectos llamado interiorización del habla que nos sirve tanto para plantearnos pequeños problemas cotidianos como para cuestionarnos sobre conflictos más complejos que se suceden en ese interactuar [...]
JACINTA TRUJILLO DE RAMOS.: 
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MAGALY MUÑOZ: 
