Gobug es un juguete interactivo diseñado para facilitar una experiencia de aprendizaje social inclusiva para niños con Trastorno del Espectro Autista. Sin embargo, los individuos de todas las edades y habilidades son bienvenidos a participar, jugar y aprender. Con esta descripción inicial se presenta el ganador del concurso internacional “Autism Connects”. Un concurso internacional destinado [...]
Los trastornos del sueño en niños son algo más habitual de lo que podamos pensar, sin embargo, los trastornos del sueño en niños con TEA suelen presentar orígenes y modelos diferentes; y por tanto nos enfrenta a retos distintos. Caso aparte son las para-somninas que se puedan dar a partir de la adolescencia, y que [...]
In-TIC (Integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en los colectivos de personas con discapacidad) es un programa que permite que personas con diversidad funcional puedan mejorar su autonomía personal y la usabilidad del ordenador, gracias a un sistema de apoyo que permite personalizar el uso de todas las funcionalidades y programas. [...]
Mucho se habla al respecto de las virtudes de la integración sensorial. Pero aunque todos hablamos sobre el tema, la verdad es que la información sobre este aspecto no es muy prolija. No obstante, para poder comprender bien la teoría de la Integración sensorial, haremos un muy breve recorrido por las precursoras y prácticamente creadoras [...]
Journal of Applied Behavior Analysis Enseñar habilidades sociales a estudiantes con autismo para incrementar la interacción con sus iguales en una clase de integración de primer grado Debra M. Kamps, Betsy R. Leonard, Sue Vernon, Erin P. Dugan, Joseph C. Delquadri University of Kansas Beth Gershon, Linda Wade, Louise Folk Shawnee Mission Public Schools Journal [...]
Lo más normal es que sean los padres los que se den cuenta que su hijo o hija presenta conductas anormales, y sean ellos los que acudan en una primera instancia a la consulta del pediatra. Pero a veces, esto puede no suceder, y son los educadores y maestros de jardines de infancia o de [...]
El día 18 de mayo se celebra la jornada de lanzamiento del la nueva versión del sistema In-TIC. Además de la presentación oficial se realizará una jornada de formación y a lo largo del mes de mayo y junio se realizarán a su vez diversos talleres prácticos. El proyecto In-TIC (Integración de las Tecnologías de [...]
Journal of Applied Behavior Analysis Los efectos diferenciales de la atención del maestro y de los iguales en las conductas disruptivas del aula para tres niños con un diagnóstico deTrastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) John Northup, Carmen Broussard, Kevin Jones, Teresa George, Timothy R. Vollmer, y Melissa Herring Louisiana State University Journal [...]
Journal of Applied Behavior Analysis Jeffrey M. Chan y Mark F. O’Reilly University of Texas at Austin Journal of Applied Behavior Analysis, 2008, 41, 405-409 El paquete de intervención Historias SocialesTM se usó para enseñar a dos niños con autismo a leer Historias Sociales, a responder a preguntas de comprensión, y a implicarse en juegos [...]
En la red existe una innumerable cantidad de textos, guías, manuales, publicaciones, …, que pueden resultar muy útiles tanto a las familias, como terapeutas, educadores, etc. Sin embargo, encontrarlos puede llevarnos bastante tiempo. Por ello vamos a intentar incluir en un sólo lugar la mayor cantidad posible de este tipo de documentos. Habida cuenta de [...]
La terapia asistida con animales, es un concepto cada día más aceptado y reconocido como una alternativa terapéutica que puede reportar grandes beneficios para sus participantes. Al sur de la Comunidad Valenciana, en Elche, encontramos un parque de conservación de animales, Río Safari, que comenzó con su objetivo de promover el respeto a la naturaleza [...]
“Cuentos para Aprendices Visuales”, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción, distribución y difusión de cuentos infantiles para niños con necesidades especiales de aprendizaje. Los cuentos están adaptados a pictogramas y están desarrollados especialmente para niños con Autismo. El objetivo del proyecto es distribuir miles de ejemplares gratuitos [...]
Journal of Applied Behavior Analysis Jaime Ann DeQuinzo (Queens college and the graduate center of the City University of New York). Dawn Buffington Townsend (Institute for Educational Achievement) Peter Sturmey y Claire L. Poulson ( Queens college and the graduate center of the City University of New York). Journal of Applied Behavior Analysis 2007, 40, [...]
Hay mucha información relativa al estrés que sufren las familias que tienen a una persona con Asperger o Autismo en la familia. Denominado como estrés crónico, acompañado de brotes de ansiedad, depresión, etc. En suma, un gran nivel de tensión emocional. Hemos encontrado una vasta información sobre este aspecto. Sin embargo, la información relativa al [...]
Journal of Applied Behavior Analysis Emily A. Jones y Kathleen M. Feeley (C. W. Post Campus of Long Island University) Jennifer Takacs (Developmental Disabilities Institute) Journal of Applied Behavior Analysis 2007, 40, 565-570 Utilizando un diseño de línea base múltiple a través de respuestas, se demostró la eficacia de una intervención intensiva a la [...]
Journal of Applied Behavior Analysis Melissa M. Anglesea, Hannah Hoch, and Bridget A. Taylor (Alpine Learning Group) Journal of Applied Behavior Analysis 2008, 41, 107 – 111 Este estudio evaluó los efectos de la vibración de una alarma para incrementar la duración de la ingesta de comida en tres adolescentes con autismo en quienes se [...]
José Ramón Alonso – La página web eHow publicaba una columna de A.J. Tyne sobre cómo afrontar el diagnóstico de autismo que me ha gustado mucho. Bajo la dirección de Ricardo Canal, preparamos hace un tiempo una guía para ayudar a padres tras recibir un diagnóstico de autismo que actualmente ha reeditado el INICO de [...]
El retraso en el lenguaje es el motivo más frecuente de consulta médica; si a los dos años no se ha iniciado el lenguaje es necesario valorar su conducta social. En muchas ocasiones sustituyen el lenguaje por una jerga muy elaborada que puede parecer una imitación del lenguaje de los adultos pero que está desprovista [...]
Marcela Romero Delgado – La llegada de un hijo produce en la familia cambios importantes, los cuales obligan a los padres y hermanos a adoptar nuevas rutinas. Adaptar el entorno familiar y adecuar la casa para un pequeño que correteará de un lado para el otro, cantará, hablará, jugará y exigirá la mayor atención posible. [...]
EUROPA PRESS – La Universidad de Oviedo quiere impulsar un nuevo método para el tratamiento del autismo, que vaya sustituyendo a las técnicas profesionales empleadas hasta ahora en las administraciones públicas, especialmente en el sistema educativo. Se trata del método ABA (siglas en inglés Análisis Aplicado a la Conducta), un instrumento creada por el proyecto [...]
10 alumnos con discapacidad se forman en empleo administrativo en oficinas del Colegio de Economistas de Aragón Esta mañana ha tenido lugar la presentación del proyecto “Más capaces”. Mediante esta iniciativa, diez personas con discapacidad han sido becadas por parte de la Fundación Adecco, para aprender el trabajo de apoyo administrativo en oficinas y despachos [...]
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9 February, 2012
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