ABA ¿Adiestramiento o terapia?
Y es que desde hace un tiempo hay un fuerte debate sobre la metodología basada en Análisis Aplicado de la Conducta (ABA) como metodología de intervención para el autismo.
Terapia
Problemas de alimentación en el autismo: Intervención
Los problemas de alimentación en el autismo afectan al 80% de las personas en el espectro del autismo, estos problemas también están asociados a problemas en el aparato digestivo, y ambos afectan a la calidad de vida. Veamos cómo intervenir en los problemas de alimentación en el autismo. ¿POR QUÉ SI ES UN PROBLEMA TAN … Leer más
Técnicas de juego para niños con autismo: Corazonada y Corazonado
Esta experiencia, sencilla como todas las propuestas que les hacemos, fue realizada en el mes del amor que es febrero y que también es el mes más corto del año. ¿Será por algo? En todo caso la propuesta es seguir sugiriendo actividades para abordar con los niños las relaciones de amistad y amor. En esta … Leer más
Terapias alternativas sin base científica en el autismo
Las terapias alternativas, son aquellas que no han demostrado, mediante métodos científicos la evidencia de su validez (aleatorios o prospectivos no aleatorios, serios, bien estructurados y diseñados). Hemos revisado retrospectivamente 50 historias clínicas de niños con autismo, que recibieron tratamiento alternativo, valorando: 1. Los motivos para acudir a la terapia y fuente de información de … Leer más
1, 2 ,3, …, Vamos a contarnos tres cuentos a la vez…
A veces por iniciativa de los niños y niñas, otras como una sugerencia que se nos aparece y… casi siempre como resultado de la comunión creativa que se produce entre todos; como muchos juegos, éste surgió espontáneamente en el calor de la improvisación atenta que tiene toda sesión con niños y niñas. Y no es … Leer más
Las fortalezas del autismo
Usualmente escuchamos hablar sobre lo importante que es la mirada profesional y como también repercute la modalidad de tratamiento que se les brinda a las personas con autismo. Con este articulo no busco dar a conocer las diversas intervenciones posibles, sino dar a conocer la importancia que tiene poner énfasis en las fortalezas de las … Leer más
Autismo y el concepto de multitarea
El concepto de Multitarea o Multitasking es propio del mundo de la informática para dar cuenta de la capacidad de los sistemas operativos de realizar varias tareas a la vez. Hace unos días, en la televisión de Argentina, expertos en neurociencia mencionaron el impacto que tiene el uso de diferentes aplicaciones como Whatsapp, Facebook, Instagram, … Leer más
¿Cómo mejorar el modelo de intervención del autismo?
Esta es la pregunta del millón ¿Qué hay que hacer para que los niños con autismo mejoren más y más rápido? Quiten niños, pongan adolescentes, jóvenes o adultos y sigue siendo la pregunta del millón. Y es lo que todos, quienes estamos en el mundo del autismo, nos preguntamos a diario. Y sin embargo parece … Leer más
La Atención Temprana y el Autismo
Una de las bases para la reducción de los signos negativos del autismo es la Atención Temprana, es básica y fundamental, y a pesar de la evidencia científica y empírica, a día de hoy, conseguir atención temprana de calidad para niños con autismo es extremadamente difícil. Todo un drama que las familias viven día a … Leer más
TEA y corte de pelo
Normalmente hablo de resultados de investigación, intentando trasladar lo último que ha salido en revistas especializadas, los resultados más prometedores de los laboratorios más audaces y exponerlo de una forma comprensible y útil para padres, educadores y terapeutas. Pero entiendo que a los padres de un niño con autismo siendo importantes esos aspectos científicos, lo … Leer más
Reciclado e inclusión social, en niños con autismo
La tarea de reciclado en niños con autismo y capacidades diferentes, es una actividad inclusiva que les permite ser protagonistas de su proceso de aprendizaje. Reciclar como actividad ecológica. Las actividades relacionadas con el reciclado no sólo constituyen una propuesta que permite aproximarnos a una toma de conciencia sobre las ventajas de la reutilización de … Leer más
La ¿simpleza? de lo cotidiano en Terapia Ocupacional
Como ya sabéis todos los lectores, SOY TERAPEUTA OCUPACIONAL. La Terapia Ocupacional se cruza por tu vida, y de repente te cuestionas cosas que nunca te habías parado a pensar que ni fueran importantes, ni que fueran complicadas, y mucho menos te planteas qué pasarías si de repente ocurriera algo que te dificultara hacer todas … Leer más
Fomento de las habilidades del niño con autismo a través del juego
El juego pintado de azul: desarrollo de la comunicación social y el lenguaje en niños con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) por medio de la participación guiada en actividades lúdicas Mtro. David Alejandro Torres López1 El juego pintado de azul “Todas las personas mayores han sido primero niños. (Pero pocos lo recuerdan).” Antoine de … Leer más
Autismo y Pictogram Room, una opción genial para la sociabilidad, el juego y el movimiento
Las terapias más avanzadas para abordar la sintomatología de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) se centran en conseguir una comunicación social más funcional. Este objetivo, no solo se alcanza interviniendo en las áreas puramente verbales, sino que además se deben trabajar ciertos prerrequisitos esenciales para que la comunicación se produzca. ¿Qué es Pictogram … Leer más
Más que palabras
“…el lenguaje es a la vez todo el hecho de las hablas acumuladas en la historia ….” Michel Foucault Introducción Este artículo forma parte de la segunda edición del libro”Arteterapia: mi mirada personal al mundo interior de los TEA” el cual se editó en el 2012 y la experiencia de trabajo con el performance, se … Leer más
Animales de compañía y niños: un binomio perfecto e imprescindible
Muchos padres y madres me preguntan, bien personalmente o por correo-e, mi opinión sobre que me parece la idea de que tengan un perro u otro animal de compañía en la familia para su hijo o hija. Siempre les aconsejo que lo tengan por la importancia y la influencia que estos tienen para un mejor … Leer más
Como NO intervenir a niños con autismo
Tras visionar un microdocumental realizado por el Centro Universitario de Estudios Cinematográficos (CUEC UNAM) de la Universidad Autónoma de México, donde se nos muestra un día en la estancia del Hospital Psiquiátrico Infantil “Juan N. Navarro” he quedado muy negativamente impresionado. Este microdocumental se titula “Detalles invisibles” y en la descripción del vídeo dice lo … Leer más
¿Qué debo hacer para eliminar las estereotipias de mi hijo con autismo?
Muchas familias hacen todo lo posible para evitar o parar las estereotipias de sus hijos. Ya sean aleteos de manos, saltos, balanceos,…, y una de las preguntas recurrentes es ¿Qué debo hacer para eliminar las estereotipias de mi hijo? Aunque quizá la pregunta a formularse sería otra ¿Por qué mi hijo hace esto? Pero ¿qué … Leer más
¿Qué es el PECS o Picture Exchange Communication System?
Su origen se remonta al año 1985 cuando sus creadores, Andrew Bondy, Dr. en Psicología de la conducta, y la logopeda Lori Frost lo empezaron a desarrollar en Estados Unidos en el programa para niños con autismo del estado de Delaware. El sistema de comunicación por intercambio de imágenes fue desarrollado como un paquete de … Leer más
Nuevas evidencias en la eficacia de la Integración Sensorial en el Autismo
Los investigadores del Instituto Farber de Neurociencias de Filadelfia publicaron un estudio(1) destinado a evaluar la eficacia de la Integración Sensorial en el autismo, en el cual se demostró que los niños que recibieron terapia de Integración Sensorial mejoraron más que aquellos que no la recibieron. Este es un nuevo trabajo destinado a fortalecer la … Leer más