Aurora Garrigós es una madre implicada, además de la autora de obras como “Historia de un síndrome de Asperger” o “Pictogramas y pautas desarrolladas para síndrome de Asperger”, dos libros que tanto nos están ayudando a las personas que convivimos con el autismo. “Soy una madre que, como tantas otras, adoro a mis hijos, que [...]
Tumbados sobre la hierba a la sombra que dibuja el tejado de nuestra casa, mi hijo Erik y yo observamos bien alto las geometrías de un momento: un triángulo divide el azul del cielo sin nubes. Ruge una raya blanca persiguiendo a un avión. – Lo ha pillado, mamá, ¿lo ves?, acaba de cogerle la [...]
Ojos enormes, voces contenidas, sonrisas de satisfacción y deditos que señalan sin parar. No estábamos en el circo con nuestros pequeños, sino delante de la pantalla del PiktoPlus, una herramienta integral de alta tecnología basada en pictogramas en 3D que va a revolucionar los sistemas de comunicación aumentativa y alternativa. Hace unos días tuve la [...]
En el artículo anterior, “La imitación como base del aprendizaje en los Trastornos del Espectro del Autismo – Parte I“, vimos una serie de ejercicios para comenzar a trabajar la imitación. Conforme el niño progresa, iremos complicando también las actividades. Con todo, es bueno comenzar con ejercicios que el niño ya domine para ir “calentando” [...]
Erik realizando un juego de imitación con poco más de tres años Foto: © Copyright Anabel Cornago Todos los derechos reservados La imitación es uno de los recursos más importantes de los que gozan los niños, pues van haciéndose partícipe de distintas situaciones y las integran a su conocimiento. Cuando los niños adquieren la habilidad [...]
Un aspecto muy importante para trabajar con un niño con autismo es la atención conjunta (o atención compartida), es decir, la habilidad para compartir atención con otra persona mientras ambos están prestando atención al mismo objeto o realizando una actividad. Distinguiremos dos aspectos en la atención compartida: Respuesta, es decir, el niño muestra interés (verbal [...]
A Linda Feldenkrais, porque aferrada a la esperanza ha logrado el sueño más importante de su vida La noticia me dejó de piedra. Salí de la oficina del médico con la angustia trepando por mi garganta como un alacrán. El confinamiento en el estrecho espacio del elevador me asfixió y solamente cuando llegué a la [...]
Acabo de volver de Valencia tras participar en la Jornada “Autismo en la red: convivimos y compartimos”, organizada por ASPAU el sábado 15 de octubre, con la enorme satisfacción de haber podido escuchar no sólo la voz de las familias que conviven a diario con el autismo y comparten su labor en Internet, sino también [...]
Cada vez se utiliza con más frecuencia el término «autismo» asociado a connotaciones negativas porque se parte de informaciones falsas como: las personas con autismo no pueden interactuar o comunicarse; las personas con autismo viven en su mundo; las personas con autismo son incapaces de sentir, etc. Es decir, leemos en los medios de comunicación [...]
Gerardo Aguado, uno de los mejores especialistas en psicología del lenguaje infantil, me recibe en la Universidad de Navarra. Aprovechando que me iba a desplazar desde Hamburgo, para visitar con mi hijo a mis padres en Pamplona, desde la redacción de Autismo Diario se organizó esta interesantísima entrevista. Charlamos distendidos mientras esperamos a Carmen Gándara [...]
Hola: Soy Erik y me gustaría presentarme. Soy un niño muy feliz, al que le encanta reír, jugar o aprender. Como vosotros, tengo sueños y deseos: disfrutar una vida plena entre las otras personas. Vengo todos los días a la guardería. Aquí podemos empezar nuestra educación en el respeto y la tolerancia. Eso me encanta. [...]
Mito: Son personas incapaces de sentir o de expresar afecto Realidad: Las personas con autismo sienten, ríen, lloran, se enfadan, acarician, dan besos, quieren jugar… A veces, debido a su forma de pensamiento distinto y a los problemas sensoriales, les cuesta un poco más expresarlo. Pero aquí estamos los padres, los familiares, los amigos, los [...]
Europa Pres – Una profesora de la Universidad Complutense de Madrid en colaboración con el Colegio de Optometría del Sur de California (SCCO, por sus siglas en inglés) ha descubierto un sistema que, a través del seguimiento de un protocolo, reduce en un 20 por ciento el rendimiento escolar bajo en lectoescritura. Según explica el [...]
Ana Luengo (RSS) (2)Anabel Cornago (RSS) (12)
Autismo Diario (RSS) (568)
Betzabe Zurita (RSS) (3)
CENEA (RSS) (10)
Daniel Comin (RSS) (136)
Elaime Maciques (RSS) (6)
José Ramón Alonso (RSS) (25)
Maria Cantos (RSS) (4)
Mauro H. Dangelo Martínez (RSS) (4)
Miguel Antonio Higuera Cancino (RSS) (5)
Nuria Wells (RSS) (32)
Patricia Muñoz de la Llave (RSS) (3)
Patricio Medina (RSS) (3)
Silvia I. Quirós Alvear (RSS) (14)
Tony Attwood (RSS) (6)
AutismSpeaks Blog Autism College
16 May, 2012
Autismo Diario
Últimos Comentarios