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	<title>Comentarios en: La necesidad de enseñar a jugar a los niños con autismo</title>
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	<description>Noticias sobre Autismo, Asperger, TGD</description>
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		<title>Por: Elena Musmanno</title>
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		<dc:creator>Elena Musmanno</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Dec 2011 02:01:32 +0000</pubDate>
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		<description>Cuál es el centro en Buenos Aires donde se puede llevar a un niño con estos problemas? Yo cuido un niñito de 2 años y 9 meses que presenta estas características cuando quiere jugar y a veces lo veo frustrado y no sé cómo ayudarlo. Los papás lo llevan a estimulación pero yo no veo mucho avance. Gracias.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Cuál es el centro en Buenos Aires donde se puede llevar a un niño con estos problemas? Yo cuido un niñito de 2 años y 9 meses que presenta estas características cuando quiere jugar y a veces lo veo frustrado y no sé cómo ayudarlo. Los papás lo llevan a estimulación pero yo no veo mucho avance. Gracias.</p>
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		<title>Por: Paula Ratti</title>
		<link>http://autismodiario.org/2008/10/28/la-necesidad-de-ensenar-a-jugar-a-los-ninos-con-autismo/comment-page-1/#comment-460</link>
		<dc:creator>Paula Ratti</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Mar 2009 02:39:04 +0000</pubDate>
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		<description>Los felicito por la precisión de la información. Es exactamente así. desde mi experiencia como psicopedagoga, estos son aspectos nodales que no siempre se tienen en cuenta en los proyectos de integración escolar, donde muchas veces se promueve el aprendizaje académico por sobre el social, como si las dos cosas no estuvieran relacionadas, o se tratara o de una persona escindida.
Por este motivo, hemos creado en la Argentina, JUEGO CON OTROS, un dispositivo pensado para promover en grupos pequeños, el desarrollo de habilidades lúdicas y sociales.Enviarnos sus comentarios a juegoconotros@yahoo.com.ar

seremos asiduos visitantes de este espacio.
un saludo afectuoso a todos.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Los felicito por la precisión de la información. Es exactamente así. desde mi experiencia como psicopedagoga, estos son aspectos nodales que no siempre se tienen en cuenta en los proyectos de integración escolar, donde muchas veces se promueve el aprendizaje académico por sobre el social, como si las dos cosas no estuvieran relacionadas, o se tratara o de una persona escindida.<br />
Por este motivo, hemos creado en la Argentina, JUEGO CON OTROS, un dispositivo pensado para promover en grupos pequeños, el desarrollo de habilidades lúdicas y sociales.Enviarnos sus comentarios a <a href="mailto:juegoconotros@yahoo.com.ar">juegoconotros@yahoo.com&#8230;</a></p>
<p>seremos asiduos visitantes de este espacio.<br />
un saludo afectuoso a todos.</p>
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		<title>Por: isabela</title>
		<link>http://autismodiario.org/2008/10/28/la-necesidad-de-ensenar-a-jugar-a-los-ninos-con-autismo/comment-page-1/#comment-461</link>
		<dc:creator>isabela</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Nov 2008 01:07:53 +0000</pubDate>
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		<description>Muy bueno este artículo. Muchas gracias.
Besos</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Muy bueno este artículo. Muchas gracias.<br />
Besos</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Por: Fernando Martínez</title>
		<link>http://autismodiario.org/2008/10/28/la-necesidad-de-ensenar-a-jugar-a-los-ninos-con-autismo/comment-page-1/#comment-462</link>
		<dc:creator>Fernando Martínez</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Nov 2008 00:49:56 +0000</pubDate>
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		<description>Hola Mara,

Te he dejado un comentario en otro artículo, pero he encontrado este vídeo ahora mismo y me gustaría compartirlo con vosotros y con todos los padres que tienen hijos autistas: http://www.youtube.com/watch?v=_otz5RXQrUA

Un saludo a todos,

Fernando Martínez</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola Mara,</p>
<p>Te he dejado un comentario en otro artículo, pero he encontrado este vídeo ahora mismo y me gustaría compartirlo con vosotros y con todos los padres que tienen hijos autistas: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=_otz5RXQrUA" rel="nofollow">www.youtube.com&#8230;</a></p>
<p>Un saludo a todos,</p>
<p>Fernando Martínez</p>
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		<title>Por: viviana</title>
		<link>http://autismodiario.org/2008/10/28/la-necesidad-de-ensenar-a-jugar-a-los-ninos-con-autismo/comment-page-1/#comment-464</link>
		<dc:creator>viviana</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Nov 2008 14:29:25 +0000</pubDate>
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		<description>Es correcto, por eso al inicio, cuando ven a un niño aramr rompecabezas complicados, se cree que es un superdotado, y no, simplemente lo hace de una manera memoristica y mecánica....... gracias por tus interesantes artículos.
Viviana</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Es correcto, por eso al inicio, cuando ven a un niño aramr rompecabezas complicados, se cree que es un superdotado, y no, simplemente lo hace de una manera memoristica y mecánica&#8230;&#8230;. gracias por tus interesantes artículos.<br />
Viviana</p>
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		<title>Por: viviana</title>
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		<dc:creator>viviana</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Nov 2008 14:29:04 +0000</pubDate>
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		<description>Es correcto, por eso al inicio, cuando ven a un niño aramr rompecabezas complicados, se cree que es un superdotado y no simplemente lo hace de una manera memoristica y mecánica....... gracias por tus interesantes artículos.
Viviana</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Es correcto, por eso al inicio, cuando ven a un niño aramr rompecabezas complicados, se cree que es un superdotado y no simplemente lo hace de una manera memoristica y mecánica&#8230;&#8230;. gracias por tus interesantes artículos.<br />
Viviana</p>
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	<item>
		<title>Por: La necesidad de enseñar a jugar a los niños con autismo &#124; SUR Cultural</title>
		<link>http://autismodiario.org/2008/10/28/la-necesidad-de-ensenar-a-jugar-a-los-ninos-con-autismo/comment-page-1/#comment-465</link>
		<dc:creator>La necesidad de enseñar a jugar a los niños con autismo &#124; SUR Cultural</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Oct 2008 18:02:25 +0000</pubDate>
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		<description>[...] El niño con TEA interactúa con los objetos desde sus propiedades físicas, pero no le importan las relaciones simbólicas que existen entre los juguetes y los objetos reales. Por ello no es creativo cuando manipulas los objetos, los hace de manera mecánica. Junta piezas o arma rompecabezas de memoria, pero le cuesta darle sentido. Todos conocemos [...] La publicidad nos ayuda a mantenter el sitio, gracias:  El artículo completo puede ser leido en su página original: Visitar página    Otros artículos que te pueden interesar:Juegos para mejorar la atención del niño [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] El niño con TEA interactúa con los objetos desde sus propiedades físicas, pero no le importan las relaciones simbólicas que existen entre los juguetes y los objetos reales. Por ello no es creativo cuando manipulas los objetos, los hace de manera mecánica. Junta piezas o arma rompecabezas de memoria, pero le cuesta darle sentido. Todos conocemos [...] La publicidad nos ayuda a mantenter el sitio, gracias:  El artículo completo puede ser leido en su página original: Visitar página    Otros artículos que te pueden interesar:Juegos para mejorar la atención del niño [...]</p>
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