Quizá quiso decir: tea
Aplicaciones multimedia educativas.
Navegando he encontrado estas páginas de Gen Mágic y de Creació Multimedia – DIM ,con información sobre sus autores, profesores del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Facultad de Ciencias de la Educación ( Universidad Autónoma de Barcelona) y directores de un proyecto educativo ejemplar.En los enlaces siguientes descubrirán nuevas aplicaciones educativas y un portal [...]
Sugerencias de Temple Grandin para enseñar a niños y adultos con autismo.
Temple Grandin El siguiente artículo está escrito por una profesora que superó sus problemas de desarrollo. Aunque cada niño es distinto también es cierto que se dan regularidades en los trastornos del espectro autista. Buenos maestros me ayudaron a obtener el éxito. Me fue posible sobreponerme al autismo debido a que tuve buenos maestros. Al [...]
Estrategias para facilitar la interacción social en niños con autismo
Durante los últimos años, se ha diseñado una serie de estrategias de interacción social temprana para promover una respuesta social temprana, que incluya comunicación verbal y no verbal, contingencia, mirada social, toma de turnos, imitación y atención conjunta en niños con autismo. Estas estrategias están basadas en cinco principios generales. Primero, han sido modeladas a [...]
Sosirée Casalderrey: 
Mercedes Sanchez: 
Karina: 
El uso de los ultrasonidos como predictor de autismo. | Educación Primaria: 
Rut Godinez Medrano: 
dolmeri: 
JACINTA TRUJILLO DE RAMOS.: 
